观察学习方法浅谈

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摘要观察是一种有目的地、主动地、持久地认识某种对象并需要做出一定意志努力的知觉过程。观察是人们认识世界,改造世界的起点,是想象的翘膀,是思维的源泉,是心理成熟的土壤。事业的成功和成就的取得在很大程度上取决于敏锐的观察力。巴甫洛夫的座右铭就是“观察、观察、再观察”;达尔文自我评价说:“我既没有突出的理解力,也没有过人的机智。是在观察那些稍纵即逝的事物并对其精细观察的能力上,

作者杨秀成李全云

机构地区岳池县教委

出处《四川教育》 1998年第10期20-20,共1页

关键词观察学习知觉过程 “教”与“学” 岳池县巴甫洛夫学习方法 “甲天下” 《桂林山水》改造世界心理成熟

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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四川教育

1998年第10期

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