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浅谈学习困难学生的教育对策

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摘要本文针对学习困难学生形成的原因,提出教师在教育过程中应提高认识,用积极的态度帮助他们掌握正确的学习方法,形成良好的学习习惯,从而提高学习信心.

作者刘克汉

机构地区梧州师专教务处

出处《贺州学院学报》 1998年第1期74-76,共3页 Journal of Hezhou University

关键词学习困难教育对策

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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1998年第1期

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