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《我的战友邱少云》(第十一册)

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摘要【课例简析】《我的战友邱少云》一文是写人为主的记叙文,文章通过环境描写、内心活动描写烘托出人物的伟大品质。根据教材特点,可采用“直插中心”的教学方法。首先让学生理清思路,直人重点;接着一环扣一环,分层训练,这样,教学思路清晰,教学步骤明确,能收到较好的教学效果。【导学设计】

作者徐榕

出处《四川教育》 1998年第9期34-34,共1页

关键词《我的战友邱少云》自然段教学方法教材特点教学效果导学设计理清思路环境描写分层训练教学步骤

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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四川教育

1998年第9期

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