期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
作文指导的立体化
下载PDF
职称材料
导出
摘要
所谓作文指导“立体化”是相对于作文指导从课堂到课堂、范文到范文的“平面性”而言的,这种“平面性”指导具有被迫性,作文水平虽有所增长,但具有暂时性,知识虽得到了训练和提高,但具有单纯性;思维虽有所发展,但具有机械性。“立体化”作文指导就是要克服这种“平面性”弊端,全方位、多角度、灵活地进行作文指导,实现学生智力和非智力因素、特别是学生身心及脑全面的最优化发展,提高作文能力。作文指导立体化避免了“平面性”
作者
王晓明
机构地区
南充市嘉陵区木老小学
出处
《四川教育》
1998年第4期21-23,共3页
关键词
作文指导
作文教学
平面性
作文评改
信息的传递与反馈
作文能力
非智力因素
阅读教学
指导写作
最优化
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韦蓓蓓.
中学美术教学中现代多媒体技术的运用[J]
.中小学电教(下),2009,0(4):31-31.
2
孙立清.
浅谈小学数学教学中如何激活教材内容[J]
.学周刊(上旬),2013(9):88-88.
3
胡雪萍.
试说课堂教学的立体性[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2007(10S):22-22.
4
孙娜.
争取数学课堂效益的最大化之我见[J]
.数学学习与研究,2015,0(12):43-44.
5
蒋银华.
如何在语文课堂教学中实施有效评价[J]
.教育科研论坛,2011(5):11-12.
被引量:2
6
王美亚.
改变教学行为 让学困生最优化发展[J]
.数学大世界(中旬),2016,0(9):68-69.
7
缪仁票.
普通高中生涯“项目式教学”的探索[J]
.教育,2015,0(46):44-47.
8
齐海涛.
谈小学语文课堂教学提问的艺术性及创新性[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(7):89-89.
9
韩秀玲.
分层教学在小学语文课堂教学中的实践[J]
.大观周刊,2011(37):217-217.
10
汤贞.
浅谈情境创设对数学课堂教学的有效性[J]
.中学课程资源,2012,0(11):13-14.
被引量:1
四川教育
1998年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部