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上好探索性实验课 培养学生科学素质
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摘要
小学自然教学的特点是以实验教学为主的。由于实验达到的目的不同,可分为探索性实验和验证性实验。探索性实验是指学生在不知道实验结果的前提下,通过自己实验探索、分析研究得出结论,从而形成科学概念的一种认识活动。而验证性实验则目的明确,实验步骤规范,结果已知,如果实验过程中不出现意外,很容易达到目的。可见探索性实验不仅能激发学生对所学知识的浓厚兴趣,培养学生观察、分析。
作者
赵继平
机构地区
眉山市教研室
出处
《四川教育》
1998年第11期39-40,共2页
关键词
实验课
培养学生
验证性实验
探索目标
实验教学
教师
小学自然教学
探索实验
小电珠
大气压力
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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四川教育
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