期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

挖掘《数学分析》教材培养学生创造能力

下载PDF

导出

摘要本文从《数学分析》教材中的五个方面阐述了学生创造力的培养。

作者刘志伟

机构地区梧州师专数学系

出处《贺州学院学报》 1998年第4期55-58,共4页 Journal of Hezhou University

关键词创造力创造策略化数学思想数学方法

分类号 O17 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

1余之英.在静电活动中培养学生创造能力的探讨[J].静电,1992,7(3):55-58.
2孟爱国.物理实验应努力培养学生创造能力[J].煤炭高等教育,1995,13(1):76-77.
3戈西平.关于物理实验教学改革的几点思考[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2004,33(S1):246-247. 被引量：1
4丛玉华.概率论与数理统计课中对学生创造力的培养[J].通化师范学院学报,1999,20(5):56-58.
5彭素年.初中数学开放性试题的解题策略研究[J].数理化解题研究（初中版）,2013(12):5-5. 被引量：1
6苏斌.浅探小学数学课堂教学中如何进行有效提问[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(20):291-291.
7刘刚.在初中数学教学中培养学生的创新能力[J].软件（教学）,2015,0(7):137-137.
8丁通.在初中数学教学中培养学生的创新能力[J].未来英才,2015,0(5):72-72.
9张杰.在初中数学教学中培养学生的创新能力[J].未来英才,2015,0(3):58-58.
10颜贵兴.在高等数学教学中培养学生的创造性思维[J].广西教育学院学报,2001(5):55-58. 被引量：4

贺州学院学报

1998年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部