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数学教学中渗透德育教育的思考
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摘要
提高学生的思想品德素质是实拖素质教育的重要组成部分,对培养和发展学生的整体素质意义重大。本文试图从利用史料渗透理想教育、提示数学原理渗透人生观教育、挖掘辩证因素渗透科学的的世界观教育、依据数学特点渗透个性品质教育四个方面,对如何在数学教学中渗透德育教育作初步的探讨。
作者
黄永彪
机构地区
桂林民族师范学校学生科
出处
《贺州学院学报》
1998年第4期69-72,共4页
Journal of Hezhou University
关键词
数学教学
素质教育
德育教育
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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