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我与顽童
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摘要
万同伤愈回学校后,各方面的表现明显比过去好。为了防止那伙人报复他,我组织班里几个大个子学生每天护送他回家。我心里一直还装着那封司婷婷的信。现在,我觉得时机成熟了,便把万同叫到了办公室。我从班里同学对他的关心谈起,问他:“你觉得班上的同学们怎么样?”“很好!”他说,“比我小学的班不知好多少倍。”“为什么?”“原来小学的时候,我成绩不好,老师经常骂我,有时还打我,同学们也看不起我。””那,你小学的班上就一个好朋友也没有吗?”“不,也有一个,”他迟疑地看了看我,“就是……就是……司……婷婷。”
作者
李镇西
出处
《四川教育》
1998年第12期46-47,共2页
关键词
顽童
班主任
成绩不好
时机成熟
出乎意料地
课堂笔记
办公室
小学
人的关系
女教师
分类号
I267.1 [文学—中国文学]
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四川教育
1998年 第12期
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