期刊文献+

自我教育的界定 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 自我教育的含义十分广泛,既包含着学校中学生的自我教育,又包含着整个人生的自我教育,其实质在于自己教育自己,具有教育主客体的内在统一、教育目标的自我取向、教育内容的自我选择、教育方法的自我内化、教育过程的自我调控和教育效果的自我评估等特点。
作者 白明凤
机构地区 梧州师专培训部
出处 《贺州学院学报》 1998年第2期46-49,共4页 Journal of Hezhou University
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1S·拉姆勒,夏惠贤.二十一世纪的全球教育[J]比较教育研究,1993(03).
  • 2瞿葆奎.教育与人的发展[M]人民教育出版社,1989.

共引文献40

同被引文献12

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部