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提高电教教材中认知内驱力的思考
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作者
蔡兴勇
机构地区
广州师范学院电教中心
出处
《中国电化教育》
北大核心
1998年第6期42-44,共3页
China Educational Technology
关键词
电教教材
认知内驱力
学习动机
学生
学习任务
思考
教学设计
创设问题情境
学习过程
求知欲
分类号
G436 [文化科学—教育技术学]
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中国电化教育
1998年 第6期
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