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小学生学业自我效能感的培养与提高实验研究报告
被引量:
21
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摘要
小学生学业自我效能感的培养与提高实验研究报告①路海东刘晓明郭占基一、问题的提出自我效能感是由美国心理学家班杜拉于1977年首次提出的一个概念,指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的评价。所谓学业自我效能感就是指学生在学习活动中对自己的学习和作业能...
作者
路海东
刘晓明
郭占基
机构地区
东北师大教科院
出处
《现代中小学教育》
1998年第2期32-36,共5页
Modern Primary and Secondary Education
基金
中华社会科学基金
关键词
数学自我效能感
学业自我效能感
对照班
实验研究
培养与提高
学生自我效能感
小学生
学业成绩
学习计划
学习方法
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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