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小学生学业自我效能感的培养与提高实验研究报告被引量：21

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摘要小学生学业自我效能感的培养与提高实验研究报告①路海东刘晓明郭占基一、问题的提出自我效能感是由美国心理学家班杜拉于１９７７年首次提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的评价。所谓学业自我效能感就是指学生在学习活动中对自己的学习和作业能...

作者路海东刘晓明郭占基

机构地区东北师大教科院

出处《现代中小学教育》 1998年第2期32-36,共5页 Modern Primary and Secondary Education

基金中华社会科学基金

关键词数学自我效能感学业自我效能感对照班实验研究培养与提高学生自我效能感小学生学业成绩学习计划学习方法

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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