补上一笔更严谨

假设将《简笔与繁笔》中"文章的繁简又不可单以文字的多寡论"、"‘繁’呢,有时也自有它的好处"、"简笔与繁笔,各得其宜,各尽其妙"等语句抽出,那么课文中剩下来的观点就是"写文章必须用简笔,而不能使繁笔"。显而易见,这个观点有悖于作者的初衷,不能令人信服。因为它不是运用辩证观点去分析。