关于数学电化教学研究的理性思考
出处
《中国电化教育》
北大核心
1998年第9期8-11,共4页
China Educational Technology
-
1徐小荣.把握数学教学中使用电教手段的最佳时机[J].新课程(小学),2014,0(6):91-91. 被引量:1
-
2杰.电化教学的作用点[J].中小学电教(学生版),2000(11):17-17.
-
3李雪,肖道品,杨富利.小学课堂电化教学中几种关系的处理[J].中国电化教育,2002(8):41-41. 被引量:1
-
4胡祖建.浅议生物课堂电化教学的设计[J].雅安职业技术学院学报,2008(3):87-87.
-
5尹学健.浅议生物课堂电话教学设计[J].新作文(中学作文教学研究),2008,0(13):34-34.
-
6方奇亮.电化教学在生物课堂中的应用[J].试题与研究(教学论坛),2014(15):3-3.
-
7李大同.《节约水电》教学评析[J].中国电化教育,1998(2):43-43.
-
8王志路.论课堂电化教学设计的方法[J].华北煤炭医学院学报,2000,2(1):110-111. 被引量:1
-
9陈晓慧,于冬.利用电教手段促进小学生认知技能的形成[J].中国电化教育,1997(11):34-36.
-
10罗惠美.讲授视听说课的几点体会[J].中国俄语教学,1985,4(4):11-12. 被引量:1
;