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谈与学生“意见领袖”的沟通

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摘要谈与学生“意见领袖”的沟通○潘志军班级工作学生是班级的内部公众，但从另一个角度来看，学生又是班级的顾客，失去学生就失去班级存在的必要性。所以，建立融洽的师生关系是班主任工作的一个重点，而重视与学生中“行政领袖”、“意见领袖”进行双向沟通，又是一个重要...

作者潘志军

机构地区江西分宜县职业学校

出处《职教论坛》 1998年第2期43-43,共1页 Journal of Vocational Education

关键词意见领袖班主任工作班级工作交际能力 “非正式组织” 班集体双向沟通学生干部师生关系学生个体差异

分类号 G635 [文化科学—教育学]

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