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重视教材的灵活性与先进性

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摘要按现代课程论的观点，课程不仅含有通常意义下的单门课程的意义，并且是“赋予学习者学习经验的总体”，即知识的总体。它除了包括教育目标、教育内容外，还包括教材、教学活动和评价方式。因此可以说教材是课程的一个组成部分，它与课程相辅相成，互相促进，不可分割。课...

作者杨丽华杨述先

机构地区高等教育出版社

出处《职教论坛》 1998年第11期56-56,共1页 Journal of Vocational Education

关键词课程设置重视教材职业能力教材建设课程建设职业教育多专门化专业基础课内容更新模块化教材

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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