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班主任考核量化的一种新方式被引量：1

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摘要班主任考核量化的一种新方式方游江班主任考核是班主任管理中的重要内容，合理公平的考核对班主任有一种激励作用，而感情用事，不负责任的考核会使班主任丧失信心，产生消极作用。职高班主任不能象普高那样简单地根据成绩来决定其优劣，因为职高各专业基础差别极大，比如...

作者方游江

机构地区浙江余姚第二职业技术学校

出处《职教论坛》 1998年第1期38-39,共2页 Journal of Vocational Education

关键词班主任班级管理平均成绩难度系数起作用的因素走读生计算方式职高班主任平均人数教育教学能力

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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