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“两角和的余弦”公式证明教法

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摘要为了有利学生在以后的工作中掌握新技术、学习新科学，数学课教学的首要任务就是要培养学生分析问题、解决问题的能力。不仅要教会学生课本中的内容，更重要的是教会学生怎样学习，怎样分析问题，怎样解决问题，即通过数学教学，指导学生掌握学习方法，培养学生的自学能力...

作者曹有辉

机构地区安徽马鞍山市第二高级职中

出处《职教论坛》 1998年第8期48-48,共1页 Journal of Vocational Education

关键词两角和两点间距离公式余弦公式自学能力点的坐标任意角数学教学培养学生单位圆以学生自学为主

分类号 G633.64 [文化科学—教育学]

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