关于初中三年级教材编写的总体说明──兼谈教材“前言”
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1陈京伦.结合教材特点讲解小栏目 培养学生思维品质[J].中小学教材教学(小学版),2000(2):31-31.
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2周维颖.论《经济常识》辅助材料之功能[J].读与写(教育教学刊),2009,6(9):99-99.
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3于明勇.高中思想政治辅助文课程资源的开发研究[J].中学政史地(教学指导),2012(5):7-8.
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4毛三国.浅谈初三思想政治课教学中辅助文和插图的应用[J].教育实践与研究,2000,0(4):28-29. 被引量:1
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5彭红.浅谈中师政治教材的辅助文[J].涪陵师范学院学报,2002,18(5):127-127. 被引量:1
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6王义古.如何用好──辅助文[J].思想政治课教学,1998,0(11):25-26.
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7周燕清,曹俊.浅析《思想品德》辅助文教学[J].企业家天地(下旬刊),2008(8).
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8屈学元.学活用活,活学活用[J].思想政治课教学,2012(10):51-52.
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9王志.谈谈思想政治课“设问小栏目”的运用[J].山东教育,1999,0(11):38-38.
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10陈延镇.浅谈《经济常识》设问小栏目的使用[J].思想政治课教学,1999,0(Z1):18-19.