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高中三年级思想政治(新教材)前言课教学方案设计

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摘要政治常识前言课按2课时设计，因此教学形式和教学步骤可以多一些。（－）教的行为设计此课教的行为分为导入、讲解、指导、引导、训练等五种教学行为的设计。第一，教学导入方案的设计。政治常识前言课的导入方式可以有多种形式，既可以通过讲述国内外当前政治热点、政治?..

作者吴松年

机构地区北京教育学院

出处《思想政治课教学》北大核心 1998年第1期21-22,共2页

关键词教学方案设计《政治常识》高中三年级思想政治新教材政治与经济政治思维方法教学艺术科学含义政治分析方法

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

1998年第1期

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