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舟轻方能快速行——小语“能力训练”实验教材试用体会

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摘要小学语文素质教育的要求应当是在轻负担的环境中通过对教材的学习，在课堂中进行具体训练，促进学生向语文能力型发展。语文能力型的特征又在于学生有较强的阅读能力和语言文字表达能力，较强的自学能力与良好的学习习惯。１９９２年，我县引进“能力训练”实验，试用实验...

作者邓国基

机构地区江西黎川县教研室

出处《小学语文教学》 1998年第9期34-35,共2页

关键词能力训练实验教材课堂教学设计训练内容教材体系训练题语文能力自学能力培养教学内容学生自学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1998年第9期

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