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以第八册为例谈读写例话的教学

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摘要以第八册为例谈读写例话的教学□山东文登市第二实验小学邢毅丽一、整体着眼，把握读写例话的编排特点。义务教育教材各册的编写以训练项目为核心形成训练组，从而体现训练的整体性，而每组的训练重点是通过“读写例话”进行概括的。因此，我们对读写例话的教学必须从整体...

作者邢毅丽

机构地区山东文登市第二实验小学

出处《小学语文教学》 1998年第6期42-43,共2页

关键词读写例话训练重点例谈训练项目第二实验小学阅读教学山东文登市顺序写引导学生事物特点

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1998年第6期

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