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实施素质教育走出语文教学的应试误区

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摘要实施素质教育走出语文教学的应试误区●湖北咸宁地区实验小学特级教师黄解放小学语文教学的目的，是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写能力；在听说读写的训练中，进行思想品德教育，发展学生的智力，培养良好的学习习惯。目前，在我们的...

作者黄解放

机构地区湖北咸宁地区实验小学

出处《小学语文教学》 1998年第4期9-10,共2页

关键词语文教学实施素质教育创造性思维训练语文学习课外阅读语文素质情感体验自动学习语言文字普通话

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1998年第4期

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