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谈语言文字训练点的确定

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摘要语言文字训练正逐步得到广大小学语文教师的高度重视。但由于训练方法不够得当，尤其是语言文字训练点确定欠妥，往往使语言文字训练流于形式，出现盲目应付，走过场的现象。因此，我们必须研究如何针对语言文字训练目标和课文特点、重点、难点及疑点等确定语言文字训练点...

作者肖钰明

出处《小学语文教学》 1998年第12期10-12,共3页

关键词训练点语言文字训练文章思路训练项目叙述方式思想感情训练目标《高大的皂荚树》语言规律说明文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1998年第12期

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