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丁有宽主编《小学语文读写结合实验教材》实验总结被引量：1

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摘要一、问题提出和论证（一）问题的提出。广东省连山壮族瑶族自治县地处粤、湘、桂交界处，属“老、少、边、穷”的山区县，交通不发达，经济发展缓慢，办学条件较差，教育落后。学校点多分散，全县人口１２万多，小学就有８０多所。小学语文教学，尤其是我县大部分的农村小...

作者彭惟洪

出处《小学语文教学》 1998年第12期17-18,共2页

关键词读写结合法小学语文教学丁有宽实验教材课堂教学效率记叙文教材教法听说读写训练作文教学语言能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1998年第12期

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