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在造句训练中培养学生的思维能力

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摘要 前几天听了一节课,课上教师指导学生用“因为”造句。师:课文中用了“因为”这个词,请找出读一读。(生读)师出示:老师表扬了小明,师:请同学们根据要求练习用“因为”说一句话。生:老师表扬了小明,因为他数学考试得了一百分。生:老师表扬了小红,因为他为大家做...
作者 孙永东
出处 《小学语文教学》 1998年第12期37-37,共1页
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