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“造段”——承句启篇的训练形式

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摘要造句，是学生内化运用语言的一种训练方式，也是学生进行“篇”的作文训练的一种“部件”练习。在这“部件”练习与整篇的作文练习之间，似乎还缺少了一级运用性训练的阶梯，窃以为就是“造段”。笔者这里所说的“造段”，其含义与我们平常说的“片断训练”、“写段训练”...

作者黄亢美

机构地区广西小学教育研究中心

出处《小学语文教学》 1998年第12期41-42,共2页

关键词阅读教学关联词语连贯方式训练形式铁路工程语段海棠花语言训练《富饶的西沙群岛》运用性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1998年第12期

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