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阅读教学中发挥学生主体作用的探索

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摘要教学过程，准确地说，应该是促进“自我发展”、“自我完善”的变化过程。教学过程只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收才能实现。教学这一本质属性决定了学生是教学活动的主体，学生能否主动地投入，成为教学成败的关键，成为学生素质能否全面提高的关键。那么如何...

作者方利民

机构地区浙江象山县丹城镇第三小学

出处《小学语文教学》 1998年第11期15-17,共3页

关键词阅读教学学生主体作用个体活动学生的主体作用学生的主体地位信息反馈教师教学方法学法指导调控激励机制

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1998年第11期

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