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如何实现教学目标双到位

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摘要教学目标“双到位”指的是学生学习效果和学习行为两项教学目标同时到位。这是针对当前教学中存在的某些弊端提出来的。例如我们经常看到某些语文课上，教师布置自学或反馈学习效果时，学生照本宣科，对答如流，教师还感到非常满意并加以表扬。但如果考试成绩不理想时教师...

作者杨淑清

机构地区吉林桦甸市教师进修学校

出处《小学语文教学》 1998年第11期27-27,共1页

关键词教学目标学习方法教师教学行为学会学习先学后教目标检测学习欲望教学活动《黄山奇石》

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1998年第11期

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