期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

奏响阅读课上的交响曲

原文传递

导出

摘要有人说：“语文课上，学生哇啦哇啦的读书声就像是一支美妙的交响曲。只可惜现在的阅读课却被繁琐的分析和廉价的提问代替了。”我们曾对６０多位语文教师所上的阅读课作过调查：每节课学生的读书时间平均只有６分３９秒，而且大多是齐读。一、为什么说读是阅读课上的交响...

作者高林生

机构地区江苏徐州市鼓楼区文教局

出处《小学语文教学》 1998年第10期9-11,共3页

关键词阅读课汉语言文字《我的伯父鲁迅先生》交响曲非智力因素小学语文教学情景意义 “空白” 奏响听说读写能力

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王雪梅.在小学英语教学中创编及运用语篇的尝试[J].中小学外语教学（下半月）,2008(10):36-39. 被引量：1
2冯春华.“情景意义选择法”突破完形填空——山东省高考英语复习全攻略[J].语数外学习（高中版）（下）,2013,0(5):6-6.
3阿甲.藏在画面中的想象细节[J].父母必读,2006(15):109-111.
4金坤荣.我会永远记住这无声的批评[J].中小学心理健康导航,2008(4):28-28.
5黄强.漫谈读题[J].四川教育,2015,0(12):45-45.
6张玉石.一个哇啦哇啦的女孩[J].中小学德育,2016(12):73-74.
7肖俊宇.让学生最大限度地“读书”[J].云南教育（小学教师）,1994(6):24-25.
8池永贵.为人师,多读书[J].大观周刊,2011(48):117-117.
9窦融久,许征.情景意义[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,1983,4(2):55-61.
10钱军平.回归对话与生长:大学课堂不再沉闷的追问与实现路径[J].教师教育学报,2015,2(1):71-77. 被引量：1

小学语文教学

1998年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部