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课堂教学“六字法”

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摘要一、要突出一个“读”字。“读”是语文学科的特点之一，是传统语文教学经验的总结和发展，它在语文教学中的作用是其他所不能替代的。因此，一定要把“读”放在首位。在阅读教学的过程中，要充分发挥读对识字、理解、陶冶情操、增强语感、积累词汇的作用。教学时可围绕“...

作者李绪桂刘绍辉

出处《小学语文教学》 1998年第10期27-28,共2页

关键词课堂教学阅读教学字法 “读” 《冀中的地道战》学生质疑《我的战友邱少云》开头和结尾思想品德课学生读书

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1998年第10期

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