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析透语言,披文悟理,培养写作能力

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摘要 语言是人们表情达意,进行交流、交际的工具,语言是作者与读者交流思想的通道。语文教师通过对文章语言的透彻分析,表达作者的思想情感和写作目的,引导学生披文悟理,加强学生对文章的理解,丰富学生的情感,激发学生的联想,促进学生创造性的思维,提高写作能力。
作者 宋新奎 孙莉
出处 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 1998年第2期85-86,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
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