从“学习的理论”到“学习的革命”——再论舞蹈学习的练习曲线和高原现象

一、学习的概念和意义:从“学习的理论”到“学习的革命” 学习是个体在现实生活中获得行为经验的过程,是个体适应环境和改变环境的过程,在这个过程中,个体的心理和行为将发生一定的改变或提高。因此,学习是人生的重要课题,是教育的重要课题,也是心理学研究的重要课题。