点·线·面——写在《泱泱大歌》落幕之后

时至今日,只要是谈起民间舞,就必须涉及民间舞的“广场”、“教室”和“剧场”三个空间,这是一个不可争辩的事实。如果我们说“广场”民间舞是“源”,“剧场”民间舞是“流”,那么,学院的“教室”民间舞就是衔接“源”和“流”之间最精美的桥梁。我以为,无论是理论研究还是实践探索,都不能脱离这“三个空间”的内核来做文章。