摘要
学风建设关系人才培养的质量,关系培养目标能否实现,关系到高校的生存和发展,必须下大力气抓好.所谓学风,就是全校学生总体的学习风气,它包括学生的学习目的、学习态度、思想水平、精神状态以及与之相关的行为作风.学风与教风,加之学校领导、教职员工的思想、工作作风一起构成校风.它是全校师生员工整体思想行为的综合反映.好的校风是一项巨大的无形资产,可以产生强大的号召力和凝聚力,催人不断进取,奋发向上.
出处
《鞍山师范学院学报》
1998年第3期48-50,共3页
Journal of Anshan Normal University
