摘要
受传统教育观念的影响,教师习惯了“我讲你听”的传授知识的方法,往往只练“讲”功,不思“导”功,学生也形成了“你讲我听”的被动学习方式。这种教与学的局面,在素质教育的今天,无疑是不可取的。因此,教师要变“教会”为“会教”,学生要变“学会”为“会学”,已是现在教研中的热点问题了。实践证明,自学辅导教学方法,是解决这个问题的有效方法,因为学生在各级各类学校里学习的时间是短暂的,只靠学校教给的现成知识,是不可能完全满足实际工作和生活需要的。可见,教师把自学的钥匙交给学生,无论对学生将来在知识上的自我完善。
出处
《继续教育研究》
1998年第3期70-72,共3页
Continuing Education Research