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课程目标教学评估标准研究
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摘要
在四川省内11所中等卫校151名教学管理人员和高级讲师中,对中等卫校课程目标教学评估标准进行了调查。结果显示,教学管理人员和高级讲师对课程评估指标的选择基本一致,在预先拟定的44条指标中,37条有效,7条无效。初步得到了一个较全面的、能被各中等卫校接受的课程目标教学评估标准。
作者
史铀
汪红
孔斌
周红
古天明
鲁亚容
机构地区
四川省成都第三人民医院卫校
四川省成都市卫生学校
出处
《卫生职业教育》
1998年第1期37-39,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
课程目标
教学评估
标准
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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李少斌.
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.湖北广播电视大学学报,2003,20(1):8-10.
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王强.
成人高校课堂教学评估探讨[J]
.中国林业教育,1996,14(S2):29-32.
3
杨喜军.
从大学生“回炉”看高职教育改革[J]
.教育与职业,2010(5):36-38.
被引量:3
卫生职业教育
1998年 第1期
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