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启发式数学在田径选项课中的运用

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摘要 论述了在田径选项课的准备活动、基本教学过程和整理活动中,运用启发式教学的意义和作用.
作者 窦毅 左斌
出处 《鞍山师范学院学报》 1998年第4期76-78,共3页 Journal of Anshan Normal University
关键词 启发式教学 田径选项课 智力开发 教学效果
分类号 G82 [文化科学—体育训练]
  • 相关文献
鞍山师范学院学报
1998年 第4期

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