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情知协调与教学
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摘要
认知[1]与情意在教学中不可分割。实施情感教学,加强情感培养,不仅有助于学生学习积极性的调动,提高教学目标的达成度,也有助于学生个性的和谐发展。情感培养是实施情感教育的必然归宿。教师的责任在于引导学生积极参与教学,在参与中巩固知识、掌握技能,养成优良...
作者
白雪
张一兵
机构地区
黑龙江省伊春卫生学校
出处
《卫生职业教育》
1998年第12期13-13,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
情感教育
语文教师
教学过程
师生关系
情感培养
认知科学
生物化学
教学方案
神经心理学
传出神经系统
分类号
R-42 [医药卫生]
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卫生职业教育
1998年 第12期
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