期刊文献+

情知协调与教学

下载PDF
导出
摘要 认知[1]与情意在教学中不可分割。实施情感教学,加强情感培养,不仅有助于学生学习积极性的调动,提高教学目标的达成度,也有助于学生个性的和谐发展。情感培养是实施情感教育的必然归宿。教师的责任在于引导学生积极参与教学,在参与中巩固知识、掌握技能,养成优良...
作者 白雪 张一兵
出处 《卫生职业教育》 1998年第12期13-13,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部