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再说美育

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摘要 什么是美?如何引导学生追求真正的美?开展和改革美育是当务之急。笔者认为,要做好曾不公允对待的美学和美育,必先让师生了解美、美学和美育的本质和意义,以充分认识美育对人的重要性必要性。1美、美学和美育的基本概念爱美,人皆有之。最初,美仅指视觉感受之美,如...
作者 吴国孚 杨燕
出处 《卫生职业教育》 1998年第12期34-34+41,41,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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