校园心理环境与青年教师成长

本文提出校园心理环境，促进青年教师智慧地成长，因为青年教师是学校教师队伍中的基础，他们的姿态关系着学校的教学质量和生存发展。青年教师需要领导者关心，领导者需要青年教师支持，校园心理环境要成为青年教师的导向作用，鼓励多多与人交流，确立职业信念，改进领导作风，创造民主、团结、愉悦。