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教学中要充分发挥学生的主观能动性

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摘要在教学过程中，学生是学习的主体，解决学生的知识能力不足的矛盾是整个教学工作的根本出发点和最终归宿。离开了学生的学习，任何教学过程都是毫无意义的。那么怎样才能调动学生的主观能动性呢？由于教学对象、教学科目和内容的复杂性，不可能有一个统一的方法可遵循，只...

作者李大强

机构地区天津市护士学校

出处《卫生职业教育》 1998年第S1期56-56,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词主观能动充分发挥教学过程教学中提出问题教学评价学生是学习的主体学习主动性教学实践教学计划

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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卫生职业教育

1998年第S1期

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