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用电教媒体促进英语视听说教学

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摘要 本文阐述了综合利用电教媒体,选择并制作适用的电教教材,开展生动有趣的视听说教学的方法,同时说明了教师在教学中的特殊作用,即当好电教媒体的操纵者。
作者 陈勤
出处 《卫生职业教育》 1998年第9期24-25,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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