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用电教媒体促进英语视听说教学
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摘要
本文阐述了综合利用电教媒体,选择并制作适用的电教教材,开展生动有趣的视听说教学的方法,同时说明了教师在教学中的特殊作用,即当好电教媒体的操纵者。
作者
陈勤
机构地区
河南医科大学附属卫校
出处
《卫生职业教育》
1998年第9期24-25,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
电教媒体
英语
视听说教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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卫生职业教育
1998年 第9期
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