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用“遗忘曲线”规律克服遗忘

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摘要 本文从艾宾浩斯的“遗忘曲线”规律入手,阐述学生对所学知识遗忘而克服遗忘的方法。作者根据自己的教学经验指导学生复习时做到5个方面:(1)及时复习和经常复习相结合;(2)理论复习和实际操作相结合;(3)重点复习和一般复习相结合;(4)指导复习与复习成效反馈相结合;
作者 史长祥
出处 《卫生职业教育》 1998年第8期33-34,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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