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正确把握目标教学的本质特征及其内涵
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摘要
正确把握目标教学的本质特征及其内涵海南省第二卫校(572200)陈雪峰目标教学在我国中等医学教育领域中的应用,至今已有4年,许多学校取得了可贵的经验,改变了过去课堂教学的被动局面。但从整体上看还未取得令人满意的效果。由于目标教学是借鉴、学习、领悟新的...
作者
陈雪峰
机构地区
海南省第二卫校
出处
《卫生职业教育》
1998年第7期6-8,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
目标教学
本质特征
单元整体教学
正确把握
反馈矫正
教师
教学目标
教学评价
教学模式
教学方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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卫生职业教育
1998年 第7期
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