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多维评价在产科教学中的应用

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摘要多维评价在产科教学中的应用安徽省淮南卫生学校（２３２００７）余珊随着医学模式从生物医学向生物—心理—社会医学模式的转变，医学教育具有了新的内涵，它要求教育者树立整体医学观，在医学教育中培养学生的多种能力。对学生临床能力的评价是检验临床医学教学效果的重...

作者余珊

机构地区安徽省淮南卫生学校

出处《卫生职业教育》 1998年第5期36-36+48,48,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词产科教学多维评价临床能力模拟病人医学教育学生互评教师评价生物—心理—社会医学模式评价活动标准化病人

分类号 R-42 [医药卫生]

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卫生职业教育

1998年第5期

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