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论爱因斯坦教育思想及对知识经济社会教育的启示

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摘要 自然科学史上发生过三次大的革命:第一次是哥白尼创立日心说;第二次是伽俐略、刻卜勒、牛顿建立了统一的力学理论和自然科学的数学、逻辑体系;第三次就是爱因斯坦(1879—1955)创立了相对论,对牛顿的绝对时空观进行了根本变革。爱因斯坦作为一位划时代的伟大科学家,他的一生是不断探索、不断创新的光辉一生。他在分子运动论、量子论、狭义相对论、广义相对论、宇宙论和统一场论等六大领域进行探索创造,开辟了20世纪理论物理的主要方向,并为原子物理、光电技术以及激光技术的发展奠定了根本的理论基础。这位伟大的科学家不仅在科学上创造了奇迹,而且对传统教育进行了认真的反思和深刻的批判,对教育提出了许多深刻思想和独到的见解。这是教育学、哲学、科学学应该挖掘的宝贵财富。
作者 李少斌
出处 《湖北广播电视大学学报》 1998年第3期57-60,共4页 Journal of Hubei Radio & Television University
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参考文献1

  • 1[德]爱因斯坦 著,许良英,范岱年 编.爱因斯坦文集[M]商务印书馆,1976.

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