教学要重视估量学生
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1尹玉珍.“整式的加减复习课”教学设计及说明[J].中小学数学（初中版）,2016,0(4):18-20.
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2魏银光.“整式”综合测试题[J].中学生数理化（七年级数学）（北师大版）,2009(1):59-62.
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3整式、代数式考点过关练[J].数学学习与研究（中考考生适用）,2008(1):11-12.
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4二次根式、整式与分式综合练习[J].语数外学习（初中版）,2016,0(1):29-29.
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5何炳均.分式学习中的重点和难点[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2012(1):8-10.
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6整式及其加减巩固练习[J].语数外学习（初中版）,2016,0(8):25-25.
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7第4讲 整式的概念与运算[J].中学理科（初中）,2006(11):6-7.
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8申艳.生活中的整式[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2011(9):26-27.
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9赵大文.数学教学改革要加强心理学的学习[J].天津教育,1992(11):36-37.
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10向星.什么原因导致学生认知上的偏差[J].重庆与世界（教师发展）,2016,0(2):47-47.
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