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小学生默读能力的训练

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摘要小学生默读能力的训练○肖梁刘荣娇邓爱华（南昌市百花洲小学一、训练学生的有意注意（一）观察法。就是要求学生集中注意，仔细快速地观察教师提供的观察材料，培养他们的有意注意。观察材料可以是小物件、挂图和名画等。选材的原则是由简单到复杂，由易到难，循序渐进和...

作者肖梁刘荣娇邓爱华

机构地区南昌市百花洲小学

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1998年第6期34-34,共1页 Jiangxi Education

关键词小学生训练模式训练方法文字符号信息传递敲打法培养学生节奏教师诱导性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1998年第6期

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