期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教师应磨尖治拐

原文传递

导出

摘要教师应磨尖治拐○肖建花师者，传道授业解惑也。为人师，道应正，业要精。特别是当今实施素质教育，对教师的学习、业务技能等要求更严、更高了，教师的“一专多能”显得犹为重要。一专，即指教师所任教的某科专业知识。教师不应只停留在会教、能教和过得去的基本水平上，...

作者肖建花

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1998年第4期21-21,共1页 Jiangxi Education

关键词教师磨尖教学实践专业知识实施素质教育教学能力教学理论现代教育标准普通话知识结构

分类号 G620 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵红梅.如何为幼儿创造良好的阅读环境[J].成功,2007(12):78-78.
2王武.数学课堂教学的语言艺术[J].新课程研究（下旬）,2011(1):131-131.
3杨娜.关于对外汉语教学的标准及其与英语学习之关系的反思[J].青年与社会（中外教育研究）,2010(2):153-154.
4我会翘舌头——汉语拼音的声母（zh,ch,sh,r,y,w）[J].家庭教育,2007(05X).
5黄继明.试述小学汉语拼音教学的有效方法[J].新课程导学（上旬刊）,2014(13):85-85.
6汪应乐,刘珊.南方方言地区普通话教学的基本原则和方法[J].语文建设,2005(12):34-35. 被引量：2
7王莉红.用语言魅力渲染化学课堂[J].考试周刊,2013(61):142-142.
8周科.“打吊秋”与“荡秋千”[J].花火（B版）,2008,0(9):36-37.
9林清玄短文两则[J].阅读与作文（初中版）,2015,0(10):16-17.
10林精华.大学生“说话”存在问题的根源透视及解决思路[J].广西教育学院学报,2005(5):101-105.

江西教育（管理版）（A）

1998年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部