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要用哲学思想指导数学教学
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摘要
要用哲学思想指导数学教学○段晓宁(吉安师范学校马克思主义哲学认为:人们对客观世界的认识,是在实践中产生和发展起来的,首先是在实践的基础上从感性认识上升到理性认识,然后又从理性认识回到实践。也就是说人们首先是由感觉器官直接接触外界事物而产生关于事物的现...
作者
段晓宁
机构地区
吉安师范学校
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1998年第4期29-29,共1页
Jiangxi Education
关键词
哲学思想
理性认识
感性认识
数学教学
导数
马克思主义哲学
数学归纳法
猜想归纳
哲学原理
特殊事例
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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江西教育(管理版)(A)
1998年 第4期
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